С 18 по 30 сентября студенты группы 20ФХ1 проходили педагогическую практику в школах г. Пензы и области. Педагогическая практика – это не просто обязательная часть учебного процесса, но и источник богатого опыта и впечатлений, которыми делятся наши студенты.

Якушева Вероника: "Я проходила педагогическую практику в МБОУ СОШ №20 г. Пензы. За эти две недели школа стала вновь вторым домом после столь долгой разлуки длиною в 3 года. На педагогический практике мне удалось не только побывать в роли учителя, посетить уроки педагога по химии Мишиной Марины Павловны, но и побывать на интересных дополнительных занятиях, которые Марина Павловна организует для школьников, сдающих химию на ОГЭ и ЕГЭ. Так же в школе организуются факультативные занятия для детей, которые не просто решили сдавать химию на государственных экзаменах, а поистине полюбили этот интереснейший предмет и готовы попробовать свои силы на областных и всероссийских олимпиадах.

Прохождение практики было очень интересным, я познакомилась со множеством преподавателей школы №20, педагогический состав оказал добродушный прием юных практикантов-студентов нашей специальности. Мое классное руководство тоже прошло очень здорово, я познакомилась ближе с учениками, их интересами и будущими планами на поступление в высшие учебные заведения и СПО.

Благодарна кафедре, за организацию возможности побыть учителем, испытать свои силы в столь не легком деле как обучение других."

Кузнецов Данила: "Прохождение педагогической практики оказало полезный опыт на применение изучаемых теоретически методов и форм обучения в реалиях школьных уроков. Знакомство со школьным коллективом и учениками прошло плавно, недопониманий и конфликтов не возникло. При прохождении практики царила благоприятная атмосфера, учителя были готовы всячески выручить, дать совет в трудную минуту, а иногда и сами обращались с просьбами в тяжёлых ситуациях.

Уроки химии проходили достаточно легко, ученики вели себя в меру спокойно, на задания отвечали с малой, но увлечённостью. Особенный интерес вызывали формы обучения, завязанные на играх. Однако опрос учителей показал, что после 2021 учебного года общий уровень образованности и дисциплинированности школьников пошёл на спад, что вызывает недовольство у педагогического состава школы."

Акимова Анастасия: "Свою первую педагогическую практику я проходила в школе №11. У меня осталось положительное впечатление от увиденного. Состояние школы очень хорошее. На каждом этаже чистота и порядок, что безусловно радует глаз. Очень удивило то, что в школе есть бассейн, а также отличная спортивная площадка на территории школы.

Каждый свой урок я тщательно продумывала. В основном я работала по учебнику, использовала презентации для наглядности. Очень волнительно было выставлять оценки, иногда не понимала, как правильно оценить ученика.

От пройденной практики у меня остались лишь положительные впечатления. Педагогическая практика – это уникальная возможность посмотреть на себя в роли учителя, понять, нравится эта профессия или нет."

Екимова Виктория: "Практика проходила в МБОУ СОШ №47 г. Пензы. За время, проведённое там, я смогла побыть в роли настоящего учителя. Провела несколько уроков, успела проверить практические работы учащихся. Мне удалось довольно быстро найти общий язык с учениками. На занятиях они проявили себя как внимательные и прилежные ребята: выходили к доске, принимали активное участие на уроке. Эта практика позволила мне получить новый и важный для меня опыт."

Куприянова Екатерина: "Попробовав себя в роли учителя, я поняла, насколько сложно и одновременно интересно работать с детьми. Никакие лекции и учебные пособия не могут заменить реального взаимодействия с учениками. В школе ты получаешь настоящий опыт, иногда даже самый продуманный урок может пойти не по плану, но всегда на помощь приходят наши педагоги-наставники. Самостоятельное проведение уроков помогает осознать свои сильные и слабые стороны, развиваться, учиться приспосабливаться к различным ситуациям и решать проблемы, что является важным навыком для будущих учителей.

Сейчас сложно сказать, стану ли я педагогом в будущем, но одно я знаю точно: учитель – это не профессия, это призвание!"